Le Classi
Sezione Primavera – I PULCINI
La Sezione Primavera ospita bambini e bambine dai 24 mesi ai 36 mesi di età, e si pone come obiettivo quello di aiutarli a crescere in modo sereno all’interno di in gruppo, cogliendone i valori, le regole di convivenza e favorendo un equilibrato sviluppo psicofisico.
Il progetto educativo della sezione primavera viene costruito intorno al bambino, inteso come individuo protagonista della propria esperienza e trova la sua guida nella figura di un’educatrice qualificata con esperienza.
Ogni anno viene studiata una programmazione didattico-educativa diversa, in linea con il progetto pedagogico seguito dalle sezioni dell’Infanzia, nella quale viene scelto un personaggio guida o un tema conduttore che regala ai bambini e alle bambine l’acquisizione di nuove conoscenze, attraverso attività e giochi strutturati, canzoni, filastrocche ed esperienze ludiche.
La giornata alla Sezione Primavera è scandita da una serie di rituali giornalieri che rendono rassicurante e prevedibile il tempo trascorso durante la giornata. Dispongono di una sezione ampia, colorata e luminosa, di un’area dedicata nel salone centrale della Scuola e nel giardino esterno: tutti luoghi nei quali è possibile spaziare nei diversi angoli di apprendimento funzionali.
Scuola dell’Infanzia
La scuola dell’infanzia è dedicata a bambini e bambine dai 3 ai 5 anni di età, ed è organizzata in tre sezioni, ciascuna con insegnanti titolari abilitate all’insegnamento.
Il criterio per la formazione delle sezioni viene deciso dal corpo docente con la collaborazione delle insegnanti di laboratorio durante la prima settimana di inserimento dei nuovi iscritti, all’inizio dell’anno scolastico. Per la formazione del gruppo di classe si tiene conto della presenza di fratelli e sorelle all’interno della Scuola (che generalmente non vengono mai inseriti nella stessa sezione), delle dinamiche di gruppo preesistenti nella classe, dei legami tra bambini e bambine e della provenienza del Nido.
La Scuola dell’Infanzia, secondo le Indicazioni per il curricolo divulgate dal MIM, si propone come contesto di relazione, di cura e di apprendimento, nel quale possono essere filtrate, analizzate ed elaborate le sollecitazioni che i piccoli bambini sperimentano nelle loro esperienze.
Coniglietti
Sono i bambini “anticipatari”, cioè i nati entro il 30 aprile dell’anno solare successivo a quello di inizio anno scolastico. Arrivano alla scuola dell’infanzia senza aver compiuto i tre anni di età o senza aver concluso l’anno di nido/primavera, ed il loro inserimento è soggetto alla presenza di posti liberi in lista di attesa.
